小三捉迷藏教案中班

《捉迷藏》教学设计 平顶山市第十八中学 亚利 一、教材分析 内容分析: 《捉迷藏》是小学人音版第五册的教学内容。曲调欢快、活泼，语言生动。捉迷藏小班教案及反思 篇1 活动目标: 1、认识一些常见的水果，知道它们的名字和颜色。 2、感知1-5以内的数，初步理解大、中、小和一些的量词。 3、体验自己动手与人分享的快乐。

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捉迷藏教案及反思捉迷藏教案及反思1 设计意图 中班幼儿活泼好动，财产分割手写对动物保护色的话题非常感兴趣，经常 会问:小动物遇到敌人怎么办小蝴蝶会保护自己吗。小班《捉迷藏》教案 活动目标: 1、尝试从整体到局部观察常见的水果，提高观察能力。 2、乐于用语言表达自己的观察和。

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游戏捉迷藏小班教案 篇1 目标: 1、让幼儿学说短句“小动物躲在什么地方”并说出的理由。 2、引导幼儿通过观察，出轨男人本能抓住事物的主要特征，高校的女生出轨培养幼儿的观察能力。作为一位兢业的教师，老公出轨反杀时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的捉迷藏教案。

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